Política, lazer e formação

A Educação Física do novo milênio está preocupada em investigar temas macro-estruturais como políticas públicas, mas tem´tem tem interesse focado em fenômenos do cotidiano, seja da rotina de sala de aula e de sua problematização nos processos formativos; seja por meio do estudo de práticas corporais de populações tradicionais periféricas. Esses novos olhares dos investigadores da Educação Física sobre a realidade social fazem bem e se mostram suficientemente criativos e dinâmicos, ao passo que acompanham as contínuas mudanças sociais, tanto em termos de valores e subjetividade, quanto em relação às matrizes epistemológicas.