Pontos e contra pontos: do pensar ao agir em avaliação

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Sinopse

Tomando como ‘ponto’ de partida perguntas que os professores fazem em seminários, a autora apresenta ‘contrapontos’ – encaminha reflexões no sentido de ultrapassar o discurso em direção à ação. aprofunda temas específicos como a resistência às mudanças no ensino superior, a questão dos testes padronizados, a avaliação nas práticas de ensino, a análise qualitativa do desempenho escolar.

Discriminação

Brochura, 142 pp, form. 14,5×21,5×0,8cm. Livro lido (usado). Excelente estado de conservação. Sem anotações, rabiscos ou marcas de leitura. Higienizado. Cód. 9228B254EDUPed.

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Referência: B254-9228 Categoria: Tag:
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